O QUE HÁ DE NOVO?

Publicação recente: "Desafio 2 - Espiral de palavras / Desafio 3 - Ortografia"

GRAMÁTICA

No contexto educativo, o termo "gramática" tem uma acepção alargada, designando tanto o estudo do conhecimento intuitivo da língua que têm os falantes de uma dada comunidade como os princípios e regras que regulam o uso oral e escrito desse conhecimento.

Inês Duarte

Objetivos Específicos no âmbito da Gramática

Promover o domínio do português padrão.

Responder a sequências didáticas sobre conteúdos gramaticais que ofereçam maior dificuldade aos alunos.

Realizar laboratórios gramaticais para sistematização de conceitos e de conteúdos linguísticos, no âmbito dos objetivos específicos do currículo oficial.

PROMOVER O DOMÍNIO DO PORTUGUÊS PADRÃO - Conteúdos

Classificar as palavras quanto ao número de sílabas

Monossílabo - Palavras com uma sílaba. Ex: mãe

Dissílabo - Palavras com duas sílabas. Ex: luva

Trissílabo - Palavras com três sílabas. Ex: esquerdo

Polissílabo - Palavras com mais de três sílabas. Ex: indispensável

Identificar e distinguir sílaba tónica de átona

Sílaba tónica - Sílaba pronunciada com mais força ou intensidade. Ex: livre

Sílaba átona - Sílaba pronunciada com menos força ou intensidade. Ex: livre

Identificar a classe das palavras:

Determinante artigo - Os determinantes precedem os nomes e concordam com eles em género e número. Os determinantes artigos são:

. Artigos definidos - o, os; a, as

. Artigos indefinidos - um, uns; uma, umas

Nome próprio - São palavras que designam seres ou coisas de forma individualizada. Não variam em número e escrevem-se com letra maiúscula inicial. Ex: Júlio, Roma.

Nome comum - São palavras que designam seres ou coisas com características comuns. Ex: aves, rios, plantas. Nomes comuns coletivos designam um conjunto de seres ou coisas com as mesmas características e podem variar em número. Ex: enxame, manada.

Adjetivo - São palavras pertencentes a uma classe aberta de palavras, tendo variação (flexão) em género, número e grau. Quanto ao género podem ser biformes (têm uma forma para o feminino e outra para o masculino - Ex: alto/alta) ou uniformes (têm a mesma forma para o masculino e feminino - Ex: triste).

Os adjetivos qualificativos exprimem uma qualidade/defeito, estado, atributo do nome.

Verbo - São palavras variáveis que exprimem ações, qualidades ou estados. Ex: trabalhar, é, está.

Pronome - São palavras que substituem o nome ou um grupo nominal. Ex: eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas, me, te, se, nos, vos, lhe, lhes, mim, ti, si, o, a, os, as. Ex: troquei-os (Troquei os sapatos.)

Interjeição - São palavras ou expressões que revelam sentimentos e emoções. São acompanhadas por um ponto de exclamação. Ex: Ah!

As locuções interjetivas têm a mesma função das interjeições, mas são formadas por duas ou mais palavras. Ex: Quem dera!

(para continuar)

DESAFIOS DE GRAMÁTICA

DESAFIO 1

Descritor de desempenho - Plano fonológico:

Segmentar e reconstruir a cadeia fónica.

Este é o Sebastião Glutão.
Come sons até mais não.

Se o Sebastião comer o bocadinho "mo" em "mola" o que é que fica?

O Sebastião pode comer segmentos de natureza diferente: uma ou mais sílabas, fonemas... O professor fará o número de exercícios que entender até consolidar o que se pretende no descritor de desempenho.

DESAFIO 2